美国公立小学(纽约)班主任老师的工作量到底是怎样的呢？教书多年的我来为您揭秘。
一些免单学习资源
【每周备课】
🇨🇳国内走的术业有专攻路线，每个学科都有专门老师来教。优点是老师专业性强，教学比较高效且质量高，对学生情况掌握比较到位，反馈和辅导都比较有针对性。
🇺🇸而在美国，班主任老师每天要教数学，英文阅读，英文写作（阅读和写作是两门分开的课程），社会科学，科学，语法/分享朗读/小组阅读/社交情绪管理等。一天要教6门不同的课程，每天如此。那么老师每周要备至少25节不同的课程，每节课只教一遍(自己的班)。周末基本上至少要花一天用来备课。
这种设置老师们一直都觉得很费解，优点想不出…但缺点有很多。比如老师经常没有时间教科学和社会科学，大部分时间都放在数学和阅读写作等其他更重要(需要考试的)的科目上；再比如，每科都要教导致科科都照顾不周，每个学生对于每个学科的掌握情况也没办法完全了解；再如，“术业无专功”，很多老师自己都不懂科学和社会科学，怎么期待她/他能教会学生呢？综上，从工作量的角度来说，美国公立小学教师会累很多，且由于一人教多门导致教学效果层次不齐。
每天日程表
【每日工作日程】
早上8点前到岗开始为一天做准备。8:20接学生到自己教室开始上课。每天8个period(节课), 一节课45分钟，课间无休息时间，一节接一节。中午有一节课是午饭时间，一天当中有一节是科任课(体育/艺术/音乐/科技/中文)由其他老师来上，班主任老师可上厕所但不得休息，需要用这个时间来备课和判作业等。一天8节课，其中6节是班主任来完成。因无课间休息只能等科任课和吃饭的时候上厕所，很多老师都得过尿路感染(喝水少且憋尿多造成)，一上厕所就杀疼。如果一定要上厕所，必须要找一个别的老师来班里看着才可以去。但没有人想天天麻烦别人来帮自己看班，也不想惊动校长，所以大部分选择少喝水憋着。
【休息场所】
大家都知道国内老师都是有办公室的，但美国公立小学老师没有。教室就是老师的办公室。吃饭，备课都在自己教室里。吃饭的时候学生也在食堂吃饭，所以可以安静的自己在教室吃吃饭休息45分钟；但是备课的时候就会有学生在班里跟其他老师上课。
【其他时间】
虽然下班早，其实隐形加班时间无法计算。判卷子、备课、联系家长、翻译教材、学校各种表演准备、写各种报告等。
望家长们可以理解和支持您孩子班主任的工作，仅此而已🙏
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