[已过期]独家:LingoAce 27节中华历史文化课免费送 + 丰厚礼卡相赠
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34个文化故事大串烧,6天让孩子通晓中国历史;
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1节古人衣食住行趣味课;
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小编推荐:对于华人移民孩子的语言教育,大部分家长都会遭遇这样的死循环:“小时候怕他不会说英语,长大了又怕他不会说中文”。学中文,学的不仅是语言,还有传统文化。学会文字,却不懂文化背景,还是无法融入文化圈。
如今在海外的日常生活里,很多咱们以前耳熟能详的故事,孩子都没听过。“大禹治水”、“女娲补天”、“大闹天宫”、“田忌赛马”... 这些存在与我们童年里的故事,其实也想在孩子睡觉前讲给TA听,听完故事,孩子也许对中华文化会有更多兴趣,也许他们会问:“为什么妈妈是龙的传人?” “炎黄子孙是什么意思呢?”
不用再翻典故,查资料,LingoAce倾心策划3个月的【中华历史启蒙课程】现在免费送!LingoAce作为一家国际中文教育公司,专注于为3-15岁海外青少儿提供沉浸式、趣味化且卓有成效的中文学习体验。秉承“不浪费孩子每一分钟”的教学理念,始终以科技推动线上中文教育融合发展,坚持为海外青少儿提供最地道、最原汁原味的中文教学。课程服务已覆盖全球80多个国家和地区,注册学员人数累计突破300,000人,在海外华人家长圈备受好评!
LingoAce凭借“沉浸式课堂、游戏化教学、互动式体验”的产品特色,获得了万千海外家长的认可与青睐,在海外测评平台Trustpilot获得“极好”水平的满意度评价。同时,LingoAce也被青少年安全测评机构KidSAFE认证为“安全可靠”的在线平台。
听说零基础——国际版
国际版是为口语和听力表达没有基础的孩子准备的课程,以《快乐汉语》教材为蓝本。很多小朋友两周就迅速掌握了拼音,之前抗拒去中文学校的孩子,短短几周就爱上了上中文课。这是因为,对于这个层次的孩子,不会一上来就让他们学习和记忆复杂的汉字,以激发孩子的学习兴趣为主,调动孩子想象力和表达欲,重点提升孩子的听说水平。
植入有趣的互动小游戏:LingoAce主张快乐学习,寓教于乐。结合孩子不同年龄的心理特点和认知需求去设计课程。6-12 岁左右的孩子,植入小游戏,调动孩子多种感官参与课堂,彻底爱上学习中文。
场景化的听说训练:餐厅、旅行、交通、运动、学校、商店,多种日常生活的对话场景全覆盖。让孩子不再胆怯,彻底杜绝哑巴中文。
新移民——进阶版
在国内上过几年小学,后跟随爸妈移民。这样的家庭里的孩子,一般都在中国生活过,甚至幼儿园和小学都在中国上过几年。比如,一个8岁的小女孩,在国内上了两年的小学,学过小学的语文。大多数海外的家长也都是从大陆、港台的语文体系培养出来的,他们觉得地方性中文学校的三脚猫功夫,和自己的预期相差太远了。这时候妈妈就想让孩子继续上完小学的语文课,否则孩子的中文就会节节败退。这样的情况就适合上高级版的课程。
进阶版课程以国内部编版教材为蓝本,更注重孩子的文学素养和读写能力。高级版就相当于正规的国文课,对标母语使用者的中文水平。听说读写专项提升,逐个突破——复习、讲解、分析、答疑、精讲。
每周两次课形成习惯,提供沉浸式学习场景。
试想一下,咱们学英文说话,多少人脑子里先冒出中文,再翻译成英文,最后才说出口。当中中英思维转换,不仅表达不流畅,而且也不地道。最好的方式,就是出口就用英文思维表达。这需要在英语的环境里多磨练,才能做到。同理,学中文也一样。沉浸式的学习场景,可以让孩子真正融入中文的环境里,体验各种场景,主动运用中文表达,形成语言习惯。
提供即时且正确的学习反馈
为什么孩子爱打游戏?因为游戏总能让孩子马上得到反馈。比如最近很多孩子甚至妈妈都爱玩的《动物森友会》,搜集木头就能立刻做玩具,滚个雪球马上就能堆成雪人...让你总是乐此不疲的做各种事情。LingoAce每节课都会提供学习反馈,告诉孩子完成了哪些任务,达到了哪些目标,让孩子成就感满满,自然也就愿意继续学习。
阶段化且明确的学习目标
学习反馈是短期的目标,从长远来看,LingoAce设置了长期目标,让孩子从易到难一步步提升水平,让孩子知道,坚持下去,就会有一个明确的结果。这种使命感,也会让孩子朝着目标进发,听说读写都不成问题!看这张表就能明白Lingoace的优势:
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最新评论 5
: 连续试了好几个老师,水平都不怎么样,大多数时间像是跟小朋友聊天,了解美国的生活什么的,还成天追着我家小孩问我们家多大,他朋友家多大什么什么的!特别垃圾! 连续试了好几个老师,水平都不怎么样,大多数时间像是跟小朋友聊天,了解美国的生活什么的,还成天追着我家小孩问我们家多大,他朋友家多大什么什么的!特别垃圾!
: 老师水平真的很低,教我家小朋友粽子读zhong zi!误人子弟! 老师水平真的很低,教我家小朋友粽子读zhong zi!误人子弟!
: 对lingoace印象很差,之前扫码加了一位老师,也按要求介绍了自家孩子,然后就没有然后了,一直没人理,直到一年多后吧才莫名其妙地说句在吗。。。 对lingoace印象很差,之前扫码加了一位老师,也按要求介绍了自家孩子,然后就没有然后了,一直没人理,直到一年多后吧才莫名其妙地说句在吗。。。
: 赞! 赞!
: 老师很好! 老师很好!