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3岁读过3000+本书,最近我们在看这些:幼儿园心理建设,情绪管理,人生哲思

3岁读过3000+本书,最近我们在看这些:幼儿园心理建设,情绪管理,人生哲思

WeekendMom
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小娃们3岁两个月,最近我们和老公以及孩子们自己,遇到的棘手问题集中在情绪有关,适应幼儿园,社交和树立规矩上。经历了多少个鸡飞狗跳的早晨,哭天抢地的晚上,搞得人心力交瘁。时不时还被一些童言童语问倒,不知道如何回应。海淘一批中文绘本,帮自己和孩子find a way out。

慢热的幼儿园生活

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幼儿园对很对三岁左右的孩子来说都是很大的挑战,AA事慢热谨慎型的,前后适应至少用了大半年,才慢慢从circle time的最外圈进入到靠近老师的核心部位。上面这些书对我们帮助很大。

幼儿园的一天:拟人到小动物们早晨在幼儿园学习玩耍,中午坐在桌前吃饭,之后睡觉,下午起床,有的动物们开始想爸爸妈妈想到伤心甚至哭泣,再后来陆续有爸爸妈妈们接小动物们回家。结尾的时候,夜行的蝙蝠来幼儿园,幼儿园已经关门了,地上还有忘记收走的小玩具。

这本书从physical和mental两个层面生动刻画小朋友们在幼儿园的一天,入园前后读,帮助小朋友们做好心理准备和心理预期。

幼儿园里我不怕:米雪小朋友在幼儿园怯怯的、总是哭,但是在老师的耐心引导下,慢慢加入幼儿园的学习和游戏。最后还和同学们一起探险,“抓住”了“失败地”扮演了妖怪的美惠子老师,克服了自己的心理恐惧。

这是一本适合稍微胆小一些小朋友的幼儿园绘本。幼儿园里会有恶作剧的小朋友故意欺负别人,但更多的是友爱相伴的老师和同学。

手心的魔法:这本书也适合慢热型小朋友,讲的害怕去幼儿园,在幼儿园放不开的小主人公,因为妈妈在手心画的笑脸,终于建立起勇气,体会到幼儿园生活的乐趣。更难得的是,妈妈也会给小主人公画哭脸,因为人总会想哭啊,特别难过的时候哭出来会好受一些。

对很多小朋友来讲,幼儿园真的不容易适应。爸爸妈妈的理解,是最有力的支持。这本书的方法也很容易在实际生活中运用,希望能够帮更多小朋友be brave & be themselves。

幼儿园里交朋友:交朋友也很难吧,对好多成年人都是这样。小梓就遇到不愿意和她玩的小朋友。可是因为自己手中的花朵,有越来越多的小朋友参与到做标本的“任务中”,小梓交到了朋友。

从实际的角度来讲,be a fun/interesting person是最快捷交到朋友的方法。教会孩子们找到自己的乐趣,变得有趣,身边一定会吸引一批同样有趣的朋友。

幼儿园里我最棒:幼儿园的小朋友们毕业了,最后一节课,老师问大家幼儿园里最棒的是什么。猜来猜去,原来就是最可爱的小朋友们自己。

希望小朋友永远自信,我们是最棒的。

在教室说错了没关系:书中的老师鼓励大家回答问题,不怕说错。整本书翻来覆去从不同的角度都在讲着一件事。3岁开始,小朋友们已经可以记得不断被灌输的理念了,我们家一直在借亲子阅读的时间,输入诸如勇敢表达之类的好的理念,效果元好过空讲道理。

《人性的弱点》中说,很多人一生都找不到好的思想,也因此处处碰壁,找不到出路。可见理念灌输对人生路程真的非常重要。

情绪管理好方法

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想哭的时候:哭不是娇气,对我而言,一次哭泣能释放不良情绪,满血复活。这本书说的是哭没什么丢脸的,大人小孩所有人都有想哭的时候。想哭就哭吧,哭完会舒服一些。

妈妈,我真的很生气:每次生气后,我会扔东西,甚至打人,但是妈妈教我更好的办法,那就是说出情绪。说出情绪并找到解决问题的办法之后我能得到一枚笑脸奖励,画满一张脸的笑脸便能实现一个愿望啊。这种方式对小朋友来讲实用又实际,妈妈们不失一试。

我不想让妈妈生气:这本书很感人,孩子们依赖父母,不想让父母生气,但是爸爸妈妈们有时很容易忽略孩子情绪背后的问题。这本书也是鼓励孩子主动与父母沟通,而父母应该放低姿态,这样打开爸爸妈妈有魔力的耳朵,听懂孩子情绪后的诉求并给予帮助。

把坏情绪收起来:发脾气怎么办呢?像小老虎一样大喊一声,喊出坏情绪,冷静下来后反思自己的行为,并改正不良行为。这本书也提出了很具体的对应生气情绪的方式。

妈妈又生气了:妈妈因为我把家里弄乱了生气,把衣服好脏了生气,妈妈会因为各种原因生气,我觉得妈妈不爱我。爸爸说,妈妈在我生病的时候很担心我。我发现原来妈妈是爱我的。我觉得这本书很牵强,还是没解释清楚妈妈生气和妈妈爱我有什么关心呢?感觉这本踩雷,不推荐。

我怕被骂,我不敢说:这本书顾名思义,鼓励孩子不要害怕爸爸妈妈批评,问题不可怕,承认错误,意识到不足,提出相应的解决办法并实施才是最重要的。

杰瑞的冷静太空:这是一本很治愈的书,杰瑞生气了,还弄疼了自己,妈妈很包容,安慰了杰瑞,俩人一起相处了解决问题的办法。孩子难过,父母如果一味究其原因,不会帮助孩子,他们会更加无措。帮助孩子冷静,想出解决方法才时孩子所需要的。

长大这件事

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第一次自己睡觉:根据我家孩子的行为,我觉得差不多可以分房睡了。这本书实操性非常强,小主人公将毛绒娃娃排了时间表,每晚抱着一个让她感觉安心的娃娃睡觉。另外这本书特意把妈妈也列在陪伴名单中,“妈妈也愿意和宝宝一起睡觉呢”。全书没有强制要求小朋友自己睡觉,但是通过描述长大后的体征和心理变化,自然引出了“自己睡觉”这一话题,让孩子更容易接受。读完书的当天,我家小姐妹就说要做一个一样的时间表。

长大这件事:3岁的孩子问起什么是长大,我的回答可能并不具体。这本书提供了很好的范本。长大就是个子长高,牙齿变多,力量变大,可以去更高的地方,懂的危险,对小孩子友善...完全是刚刚开始理解长大并且盼望长大的孩子可以懂的的解答方式。

什么是规矩

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家有家规(一)(二):顾名思义,一本关于家中规矩的绘本。但是讲规矩的方法很有趣。比如,勤换衣服勤洗澡,苍蝇不会来找我。比如,在公交车上给老人让座,在家里的沙发上给老人让座,哪怕老人是我的爷爷。

校有校规:和《家有家规》一样,这本也用同样幽默的预期和图画告诉小朋友们学校的规矩。比如,老师说过10次的东西,就不要让她再说第11次。老师又不是鹦鹉。比如,不能说有胶水了,而要说老师可以给我一点浇水吗?这才是有礼貌。

*一定不让小朋友们做某事或者一定要他们做某事,讲不好就容易引发亲子纠纷,甚至切段亲子沟通渠道。幽默地说,孩子们一定觉得很好玩,也会跟着做。

我懂礼貌:这本书用连环画小人书的形式告诉小朋友们什么是礼貌,什么是没有礼貌。每一幅画就是一个场景,孩子们经常碰到,通过看书也了解到正确的做法。比如抢玩具,如果你争我夺,那谁也玩不到。比如打招呼,你好、请坐、很高兴认识你,都是常用语句。

小故事大道理

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好消息坏消息:这本书是“塞翁失马焉知非福”的儿童版。兔子和老鼠面对开心的事情,不以为意,可能之后结果并不如意。面对不快乐的事情,这对好朋友也不难过,保不准之后会有好运降临。

你把水桶加满了吗:这是教导小朋友be kind,be nice。你对别人说温暖的话,做友善的事,给别人一个大大的微笑,你就装满一个水桶。这是对善意非常具体的描绘。

要是陀螺转起来:游乐场被锁起来,为了重开游乐场,一群小朋友们放弃互相指责,转而接受和校长之间的较量。面对让陀螺转起来的挑战,孩子们不放弃,权威校长也拼命努力,和孩子们你追我赶。这是一个关于挑战,良性竞争,团队合作的小故事。

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