美国IEP是Individualized Education Program 的简称，他们可以帮助一些学习困难，多动症，自闭症的孩子。自从参加了这个program,我觉得我的孩子有了希望。
每个人都希望自己的孩子聪明伶俐，健康成长。但是成长路上都会遇到这样或那样的问题。
先说说我自己的情况，小朋友大概两岁的时候，发现他总喜欢把玩具排成固定的样子，如果大人弄乱了，或者他自己弄乱了，他就会大发脾气，或者很激动的要弄好。看电视也喜欢，同样的故事，同一首歌不停的重复。然后送去daycare后，老师说他在学校里经常沉浸在自己的世界里，光玩玩具，画画，就是不和不熟悉的小朋友玩。最可怕的是会乱放东西进耳朵👂，或者乱吃东西。最可怕的一次，吞了8个回形针，别说那些粉笔灰，鼻屎等等....每天都是提心吊胆的。
而且从小体检居然都没有检验出来，到一岁半，说话还是不清不楚，家庭医生只是说，因为我们家说的语种太多（其实只是3个地方方言加英文），小孩有点混乱，可是其实那时已经是语言迟缓了，这个情况到三岁，在经过一年的训练后，才慢慢好转。最后5岁半才确诊属于ADHD。
申请表部分内容
这个program是的申请过程是
☞三岁以上学校老师 referral， 或者三岁以下是自己父母自己申请，那个叫early intervention；
☞提交申请表后（包括最新体检表），等待他们安排评估，评估的过程有点长，大概两个小时，一般会有两个到3个老师不停问问题，事无巨细，从生活习惯，日常作息，什么时候翻身，什么时候会站立，什么时候会走路等等,全部都是有具体分数的，每个分数段都有不同的说明以及指导；
☞评估后，家长小孩，老师，评估老师一起开会，决定能不能有特别辅导，辅导老师可能会包括physical therapist， occupational therapist，speech therapist；
☞最后如果有辅导的话，会安排老师到家里补习，或者安排在学校辅导。
☞然后每年再有辅导的老师和家长以及学校负责人员商量决定明年是否继续有补习。
纽约州三岁以下申请这个
辅导的内容开始是五感的训练，让他们习惯不同的环境，然后慢慢训练他们的精细手工，然后说话，怎么与人相处，交朋友，融入集体，走出自己的小世界。还有一个一个纠正每个字母的发音，对于我们父母母语不是英文的孩子来说，这个真的好有用。
平衡球也是其中一个训练工具
现在经过3年的辅导后，小孩进步神速，从都不说话到话唠了😂，虽然还是有些小问题，但是这个program真的很有帮助。
有些地方可能写得不准确，毕竟开始申请的时候是3年前了，大家见谅
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最新评论 3
:你家孩子现在是完全正常了吗？家里宝宝一岁半，今天刚刚诊断出自闭症，感觉天都要塌下来了，自己已经哭了好几个小时不知道该怎么办了
:现在他基本交流没问题，学校学习也没问题，但是还是偶尔注意力不够集中。你家孩子应该不会1岁半就确诊自闭症，只是说有symptoms of autism，这只是说有自闭症的症状，越早干预越好，我当年也是一听就长了很多白头发。但是现在回头想想，其实发现得早，自己多陪伴，早点找政府专业的老师矫正，其实真的没有什么很大的影响的。所以现在也不用自己吓自己，做好你能做的就行，我孩子到2岁多才会说话，还是专业的speech therapist教才会的，到5岁多再去测试，就说没到自闭症的程度，只是多动症ADHD。现在8岁了，现在连speech therapist都不用，也可以和老师同学正常相处。
回复 @nenyyu:上门做心理测试的那个人一直摇头说是确诊，我问她程度她说是mild to moderate.我家宝宝叫名字不反应不互动多动也没有情感交流，还有些刻板动作，都不知道能不能干预好，现在感觉整个世界都是黑暗的，当了妈的真的是一点压力都承受不了，眼泪哭干了，看很多说是能干预好可是我心里没底呀，脑子都是懵的抱着孩子一直哭