本文介绍一系列儿童和成人语音和语言能力有所欠缺可能出现的征兆，对于儿童来说，家长朋友最应该密切关注的是0-4岁这个年龄段，以便日后及时干预和制定治疗方案。
儿童：语言发育迟缓的征兆
- 对其所在的语言环境没有任何反应 （出生以后)
- 没有牙牙学语（4-7个月)
- 只能通过发声和手势表达需求（7-12个月）
- 只能说简单的几个字（12-18个月）
- 说话口齿模糊不清（18个月-2岁）
- 不能说完整的句子（1岁半-3岁）
- 不和其他孩子一起玩（2-3岁）
- 早期的读写能力迟迟不出现（2岁半-3岁)
儿童：口吃的征兆
- 重复一句话第一个字的第一个声音，如“w-w-w-wo (我)”
- 说一个完整的词语时断断续续，如“我- - - 们
- 拖长音，如“我~~~们“
- 需要很久才能说出第一个字
- 说不出话时表现得很沮丧
儿童：嗓音障碍的征兆
- 完全失声
- 声音沙哑或说话时伴有呼吸声
- 说话时表现得很吃力
备注：早期读写能力包括：
- 8 个月–1 岁：1）喜欢听大人说话和讲故事 2）当您在给孩子读故事绘本时会看着书
- 1–2 岁：1）孩子在看着图片时会尝试发声 2）顺着您的讲的故事会用手指着书上的图片 3）跟您一起给书本翻页
- 2–3 岁: 1）孩子知道书本有正面和背面 2）喜欢听押韵的故事 3）能够认识并说出好多相对应的图片
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