众所周知，任何一门语言的学习，都离不开听、说、读、写这四种能力的培养，海外青少儿学习中文也不例外。孩子在学习中文的时候，得先有「听」的输入累积，才能有「说」的输出，夯实了「听」「说」基础，再过渡到「读」和「写」。这样顺应着规律走，不敢说中文学习就会变得非常轻松，但起码能保证正常的进步速度。我们给各位家长提供了一些学习中文的“利器”，将听、说、读、写各个击破！
听
去中文学校进行系统的中文课程学习，是海外青少儿学习中文的重要途径之一。但，如果孩子原本中文基础就不好，甚至连听都听不懂，那学校里的一堂堂中文课对他们来说，是不是如坐针毡呢？长此以往，孩子只会对学习中文越来越反感。因此，在孩子去中文学校之前，在家就要给他们搭建起一定的中文基础。给家长们分享一些练习中文听力的资源，多给孩子“磨耳朵”吧！
1、上海美术制片厂的动画片：像《雪孩子》、《神笔马良》、《小蝌蚪找妈妈》等，无论故事、画面，还是音乐，都是经典。
2、懒人听书网：在阅读有困难时先听几本书在肚子里吧，像《西游记》、《小鹿斑比》、《爱丽丝梦游仙境》、《上下五千年》等，都是中外儿童图书的精品。
说
孩子有天生的模仿能力，会听自然就会说。在他们学说中文的过程中，最好的诉说对象就是父母。建议家长们坚持用中文与孩子交流，听完故事或看完动画之后，陪孩子聊聊观感，增长见闻的同时顺带就把「说」给练习了；若没时间陪同，让孩子和中文模式下的siri对话也是一种练习。慢慢地，孩子的口头表达基础也就打下来了。
读
读包括开口诵读和阅读。
诵读建议每天一小时左右，材料可选范围很广，比如传统文化类的《千字文》、《三字经》、《声律启蒙》等；现代文类的 《小朋友问答歌》、《字典公公家的争吵》等；教材课文类的《颐和园》、《春》等；诗歌类的《如果没有李白》等等。多开口诵读对孩子的正音也有很大帮助。
除了开口诵读，海量阅读也必不可少。我们整理了一份书单，都是家长和孩子们比较认可的阅读材料。当然，每个孩子的兴趣点不一样，最终还是要亲自验证，才能找到您自己和孩子都满意的。
绘本：
《鸭子骑车记》、《元宵灯》、《我爱想象》、《小熊和最好的爸爸》、《故宫怪兽谈》
传统文化：
《中国传统节日故事》、《汉字里的故事》、《了不起的中华文明》、《这就是二十四节气》
历史：
《我们，我们的历史》、《中国历史地图绘本》、陈卫平《写给儿童的中国历史》
科学：
《从小爱科学》、《神奇校车》、《神秘科学大探索》
性格养成：
《歪歪兔独立成长故事》、《快乐儿童的7个习惯》
写
中文的口语和书面语颇有差距。大量同音字的存在，让不识汉字的人在语言思维的广度和深度上都受到限制。要让孩子真正学好中文，绝不能仅仅止步于听、说和读。这就来给大家推荐一些适合在家学习汉字的书。
1、《三十六个字》：由上海美术电影制片厂制作，获奖无数，享誉国际。毛毛虫童书馆的同名绘本，用三十六个象形字串起一个故事。
2、《字的童话》：一套七本，分别为字的形音义、字的化学变化、字的排队游戏、字的主题乐园、文字动物园、文字植物园和字的心情，被称为“走向汉字应用的桥梁书”。
3、《给孩子的汉字王国》：作者林西莉是一位汉学家，这本书融汇了她八年的心血，既有治学的严谨，又有趣味性。值得一提的是，一位外国人讲述汉字的字源，解读中国远古文化，是一种很独特的视角。也许，这更接近于儿童初学汉字的视角。
中文学习，听、说、读、写，各有难点，好在现如今良好的学习环境为我们提供了许多的渠道和资源，让家长们可以手握“利器”，带领孩子们勇敢地去打怪闯关！
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