之前，美国通讯公司Verizon举办了一场创新开发应用程序的比赛。选手们将创作一个app来回答以下问题：科技可以改善你们社区中的哪些问题？获奖的团队将获得2万美金还会飞去奥兰多在美国的科技学术会上展示自己的作品。获奖的团队也将获得MIT APP Inventor专家的技术支持，帮助他们近一步地开发并在谷歌应用商店中上架。
其中，这几名来自Taos学院的来自新墨西哥的高中生在近2000名参赛选手中脱颖而出。他们创作的app名字叫“See Something，Say Something”（遇到了困难请给予帮助）。
写这个程序的出发点是因为他们在近几年中失去了四名朋友。他们希望可以呼吁社会注重青少年自杀问题，而这个app会提供实时与紧急的协助进行自杀干预，也可以查看关于预防自杀的方法和策略。
近几年，MIT APP Inventor也会推出自己平台的比赛。在去年的MIT APP Inventor Appathon for Good的比赛中，也有很多有创意的作品获奖，并且得到了平台颁发的证书。
去年获得青少年个人组第一名的是一个叫做Still Fresh（食物还新鲜呢）的app。这位作者发现很多被扔掉的食物虽然过了写着享用最佳时间的日期，但是其实还可以食用。并且捐给社区内有需要的人或者家庭可以大大改善社区的饥饿问题。
在这个app中，可以扫描来管理冰箱和储存室的食物，通过添加食品项目，来分析出每种食品可食用的期限，并且帮助用户联系附近的组织处理掉多余但是仍可食用的食材，来改善食物浪费等问题。
获得青少年团队比赛一等奖的是“RecyLink（资源回收渠道）”app。通过AI和手机相机，这款app可以计算出可回收塑料瓶的数量，并且帮助联系就近的可回收资源公司来学校收集；还可以通过数量计算出回收废品所获得的价钱，来鼓励学校和学生对可回收资源的收集与再利用。
获得混合年龄组的团队一等奖是两名在印度上学的韩国女孩，制作的也是关于可回收资源的app叫做“Waste and Energy ”（废品与能源）。这款app可以帮助用户定位出离他们所在位置最近的可回收中心完成废品回收，保护地球资源。她们的制作热情来源于在课上用APP Inventor学习编程，在哪之后，便萌生出了设计这款app来帮助他们的学校以及周围的环境。
MIT的教授Hal Abelson在近期的采访中解释了MIT APP Inventor背后的一种从表层计算机学习到计算机教育可以带来的影响的理念。他提出了青少年应该通过学习计算机及编程帮助他们去创造更多的能力来改变和解决社会问题。
近些年，在升学的过程中，招生官对于学生的软背景也十分关注。比如布朗大学的招生官，他就十分看重申请者是否具有社会责任感。所以如果申请者有能力可以开发一款为社会带来便利的app，这无疑是一条升学的加分项。
麻省理工学院(MIT) 软件开发竞赛
MIT 应用开发竞赛(MIT APP Inventor Appathon) 是由麻省理工学院(MIT)举办的一年一度给软件开发爱好者、编程达人们创立的一次盛会，竞赛旨在让参赛选手开发出对社会、对人类有意义的实用性APP。
众所周知，麻省理工学院(MIT)是”世界理工之最“，如今MIT亲自下场从全世界范围发掘编程人才，赛事含金量可见一斑，2021年有共计86个国家的1451人参赛，参赛人群年龄中位数为14岁，其中390位来自印度，75位来自美国，新加坡55人，中国40人。由此可见，“编程大国们“都已经盯上了这门赛事，而中国学生在 MIT APP 竞赛的“赛道“上，目前还不算人满为患，早早开始学，还是有很大的机会冲出重围的。
MIT APP 竞赛报名时间
竞赛将参赛者分为5个类别，可以以个人名义参加，也可以以团队名义。竞赛报名在每年的6月份开启，报名为期20天，报名开始之后，大赛会根据本年度发生的大事件来选定主题，比如气候变化、资源分配优化、社会公平、贫困等等，让选手们根据主题来创新和发明。学生在报名之后须要在7月30号之前将自己的作品提交。大赛评审团会在8月中旬宣布优胜者。
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