教IB中文13年了，每一年都有很多同学问我“老师，戏剧作品的艺术手法究竟该怎么分析呢？”其实，艺术手法有很多，包括比喻，拟人，语言描写，心理描写，环境描写，文章结构(如首尾呼应等)。不同的戏剧作品，所采用的艺术手法自然不同。之前有同学问：那雷雨这部戏剧有哪些艺术手法可以分析呢？相信看了帖子标题的同学，肯定会联想到环境描写这个手法。没错，今天我们就以雷雨这部作品为例，来一起探讨究戏剧作品是如何运用环境描写这个艺术手法的。
环境描写分自然环境和社会环境，雷雨亦不例外。雷雨这部作品中，自然环境包括夏日的特定季节环境以及雷雨这个自然环境，而社会环境则包括封建社会大环境，以及周公馆的压抑环境。以下便从这四个方面展开。
首先，在夏日的特定季节环境方面，雷雨的开场白描写了一个炎热潮湿的氛围:“屋中很气闷郁热逼人，空气低压着。外面没有阳光，天空灰暗，是将要落暴雨的神气。”作者用大量笔墨刻画了这个夏季的景象，夏日的炎热让戏剧中的人物都处于燥热之中。这种热既是天气的炎热，也象征着人物内心的苦闷与压抑。繁漪年轻时嫁进了一个像牢笼一样的封建家庭，过了几十年毫无自由的生活，她被家庭的封闭环境折磨得透不过气来，因此妄想通过周萍的“爱”来解救自己。周萍则因与繁漪的关系感到愧疚自责，希望尽快结束两人的关系，但繁漪却不同意，一直缠着他，因此他的生活也一直处于阴影中。周冲是一个直率单纯的人，他喜欢四凤，但得不到她的爱，只能把感情埋在心底。鲁大海怀着对周朴园残酷对待工人的愤怒，一心想找周朴园理论，甚至不惜采取极端的方式。周朴园虽然老谋深算，但对侍萍的重新出现仍然感到惶恐不安。这些人物内心的矛盾冲突与炎热的夏季彼此呼应，他们的内心在这个闷热的夏季显得更加充分。
其次，在雷雨(自然现象)的环境描写这个视角中，可以说，雷雨是这部同名戏剧作品的象征。戏剧《雷雨》中，繁漪是最具有雷雨性格的人物，她率性而为，刚毅果断，像雷雨一样充满着傲骨。戏剧的高潮发生在雷雨中，因此雷雨可以说是导致悲剧发生的直接因素。作为结局，三十年前的是非恩怨都被揭露了出来，周萍的身份真相大白，而四凤与周萍的同父异母的关系也得以揭示。在这场突然的雷雨中，四凤与周冲的生命不复存在，周萍选择自杀，鲁侍萍和繁漪因为巨大的打击而发疯。故事在雷雨中结束，雨来梦终，"梦"终人散，雷雨这个自然环境的描写把各人物的命运结局展现得淋漓尽致。
第三，封建社会的环境描写。封建社会是故事发生的时代背景，而封建社会的黑暗正是这个悲剧故事发生的根源。十年前，周朴园与侍女鲁侍萍相爱并生下两个孩子，但封建等级制度不允许一个富家少爷和一个地位卑微的侍女在一起。在长辈的压力下，周朴园只能和鲁待萍分手。可怜的侍萍在小儿子刚出生三天后被赶出周公馆，无路可走，她只能抱着刚出生三天的孩子跳河自杀。而另外一方面，周朴园却可以安然无恙地娶了一个富家小姐周繁漪。封建社会的黑暗环境成为了鲁侍萍悲剧的起点。她与富家公子相恋，但因身份地位的差异无法在一起，最终选择了极端的方式结束自己的生命。对富家公子周朴园而言，侍萍只是他生命中的一个过客。在鲁侍萍离开后，他依然过着精彩的生活，煤矿事业也在不断扩张。因此，我们可以看出，封建社会这个大环境是这个悲剧存在的基础。封建等级制度的存在，导致侍萍的女儿四凤走上与自己类似的道路，她成为了周公馆的佣人并与周家大少爷周萍相恋。相比母亲，四凤的命运其实更加悲惨，因为她爱上的人竟然是自己同母异父的哥哥。
第四，周公馆(故事发生地)的压抑环境。周公馆可以说是一个没有"人气"的地方，它处于周朴园的一手掌控下，他作为这个封建家庭的大家长，掌控着周家的一切事务。周朴园在与鲁侍萍分手后娶了妻子周繁漪，两人育有一个儿子周冲。繁漪与周朴园在一起生活了20年左右，但是周朴园的处事作风始终不是繁漪所喜欢的。随着时间的推移，繁漪越来越感受到周朴园的苛刻、霸道、不讲人情，这让她更加讨厌周朴园。但是，她毫无反抗的能力，只能从周萍身上寻求慰藉。周萍年轻、充满活力和激情，同时也新潮、懂得浪漫，能够理解繁漪的感受，对繁漪来说，周萍是解救她的一剂良药。因此，繁漪不顾伦理的约束，一步步走向堕落的深渊。这种"妻不妻，子不子"的现象，与周公馆压抑腐朽的环境密不可分，而周朴园又是整个公馆环境氛围的缔造者。繁漪对他的掌控感到厌烦，两人并无感情，因此她越来越强烈地反抗；周萍对他则是害怕，两人之间不像父子，而更像主人和仆人的关系；周冲也不敢靠近他，交流亦少之又少。这些都是周公馆的压抑环境导致的结局。
《雷雨》是曹禺早期最为重要的戏剧作品，它的艺术特色非常丰富。本文仅从环境描写方面来分析这部作品，梳理了整个作品的环境结构，希望同学们看完之后对戏剧中的环境描写有更深刻的认识。
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