之前有个家长和我讨论起孩子的中文学习，他说“我是第二代华裔美国人，我有两个小孩，让他们说中文真的难如登天。虽然我能流利说中文，但我只能读不会写，我的中文读写水平一直停留在小学阶段，更别提我小孩的中文了。
在家里教中文是一项艰巨的任务，时间总是不够用。上中文课的时间几乎没有，让孩子完成校内的任务，同时正常完成中文作业对孩子来说是一项挑战。孩子们本身也缺乏学习的动力，因为除了在华人聚会时，他们几乎用不到中文，即便与家里的长辈寒暄时，也常夹杂着英文。归根结底，让孩子学习一门外语就像教他们其他技能一样，每周带他们去上课并坚持让他们每天练习，着实不易。”
像这种情况，许多华裔父母都深有同感。那么，到底是什么原因让华裔孩子学中文如此之难呢？今天这篇文章我们主要分析华裔孩子学中文有哪些难点，咱们一一避免，当然因为字数原因，我会在下一篇重点分享如何解决华裔孩子学中文难的问题。
华裔孩子为何中文学得这么难？
原因之一：中文本身就难。
全球公认中文是最难学的语言之一，中文是个声调语言，每个字每个词的意思都可能因为声调不同而变化。再加上它是个约定俗成的语言，语法只能解释一些简单用法，更多的得经年累月的练习和积累。而且，汉字的写法和其他语言也大相径庭。所以，孩子按照正常学习顺序学中文时，常常会有挫败感。
有些家长觉得，家里天天说中文，平时多说就行了，没必要进行系统学习。其实，这是一个误区，因为我们从小就接触中文，有中文的语言环境，而在美国长大的孩子只能算是习得者，不能用相同的模式。孩子跟着我们学中文，也许听说没啥问题，但读写一定是很大的难关。
原因二：家长们太急功近利。
很多家长期望今天教了孩子，明天就能讲出来。哪怕表面上不说，心里总是期待着。可孩子的语言从听得懂到讲得出，可是个漫长的过程，只有足够的输入（俗称“磨耳朵”），才能在后期大量输出。
如果我们急于让孩子讲一口流利中文，或者总是逼他来个“英译中”，那只会打乱孩子正常思维，还可能导致他们对中文产生排斥感。教孩子说中文对方法的选择真的很关键。
另外，当孩子学中文进度不如意时，有的家长就采取强迫式学习，这样做不仅让孩子焦虑，削弱了学习热情，还无形中让中文成了孩子的敌人。一旦解放了，他们就可能一脚踩空，直接放弃中文。这不是在“寻根”，而是在“除根”。学中文应该在一个欢乐轻松的氛围中，引导孩子去学，才能收到事半功倍的效果。
原因三：孩子因中文不好而害羞。
很多孩子觉得自己中文水平差强人意，与同龄人相比太糟了，于是羞于开口。说英文反而更流利、更自信，所以渐渐地就不太愿意说中文了。
其实，学中文最好的黄金时间是5-8岁，其次是现在。什么时候学都不算晚，很多老外也是大学才开始接触中文，最后说得不错。只要努力坚持，华裔孩子学中文一点都不晚。别灰心，多给予鼓励！
原因四：美国中文教学方法大多太无聊。
其实，美国很多中文培训机构的教学方法实在太过单调。从事中文培训的老师或多或少都有抱负和激情，但就算有了这些特质，也远远不够。让孩子背书、抄写、默单词，中文已经够难了，何必再添乱，要求他们死记硬背呢？
试想一下，汉字是象形文字，小时候学汉字是通过图形、插画联想学习的，凭什么现在要求孩子通过死记硬背来学呢？这不是往更远的地方推吗？
在解锁华裔少儿高效识记汉字的道路上，我们需要理解并克服中文的困难性，调整教学方法，树立正确的学习态度。只有在轻松、有趣的氛围中，孩子们才会更愿意投入学习，取得更好的成绩。
不要忘记，学中文是一项长期的过程，耐心和鼓励同样是成功的关键。好了，今天的分享到这里就结束了，下一篇长文章我将会分享华裔孩子如何摆脱中文困境的具体做法。
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