学校: 佐治亚理工 Georgia Institute of Technology
项目名:Online Master of Science in Computer Science (OMSCS)
课程代号:CS6603
课程名字:Artificial Intelligence, Ethics, and Society (AIES)
学期:Fall 2023
总成绩:96.83%(A)
我的感受:该课通篇在普及AI高速发展造福社会的同时,带来的危害,以及程序员们如何在不经意间将人性中的偏见潜移默化的带进了AI世界。比较常见的问题比如:
1. 性别歧视 (比如说有些岗位在面试申请的时候,AI算法会对某一性别的人群带有倾向,从而出现某些不公正对待)
2. 种族歧视,的确歧视,肤色歧视 (比如说有些信用卡申请时的AI算法,可能对黑人亦或是某些特定人群有所不公)
3. 滥用AI技术 (比如说越发猖獗的,AI色情行业,有些不法分子通过高超的AI技术实现色情换脸技术,尤其是儿童色情领域)
4. 等等等等,还有非常多的例子。
只能说AI在帮助社会发展的同时,也带来很多负面的影响,如何正确并且公平公正合法的使用AI技术变得越发重要。
课程时长:
1. 从8月底开始到12月结束
2. 平均每周学习时间在7小时左右
具体内容:
• 首先,这是一门纯水课,学不到一些具体的AI知识,更多的是帮助从业者正确的对待并且使用AI技术, 更像是一门伦理道德课。
• 有着茫茫多的case study, exercise和小组讨论,也就是说写的东西特别多,都是关于写伦理道德偏见的。所有Case Study还需要评论其他两个同学的作业,所以花的时间不会少,想好好弄的话,可能一个Case Study晚上还搞不定,工作量其实不小。
• Project的话,不难但是烦,难的并不是coding本身,而是去理解project想让你干什么,也就是作业要求。轻轻松松花掉个10个小时也挺常见的。
• Midterm,非常崩溃。该门课对英语不好的同学很不友好,exam题目很长,并且需要写的很多,我个人很不喜欢。
• Final Project,可以组队也可以一个人做。 工作量并不是很大,相反一个人做的话可能更轻松一点,没有什么特别值得说的,干就完了。
• Final Exam,说是exam,然而并不是考试,而是让你去找一个近半年来有关AI技术被滥用的research,还需要为此找不少evidence。这个final exam很恶心,因为dataset很不好找,而找不到dataset的后果就是report几乎没法写。好在可以通过找多个有相关性的evidence从而结合起来一起用于写report。
课程优点:
1. 视频做的非常好,深入浅出。
2. 是OMSCS项目中为数不多可以不那么崩溃的课程,俗称水课。如果之前经历了其他几门高强度课程后,通过AIES调整状态是个很不错的选择。
课程缺点:
1. 作业要求写的并不是很具体,往往需要在ED里额外查询一些Q&A才能更好的理解作业要求。
2. 这门课写的东西会比较多,对非英语母语学生压力会比较大,因为这更像是一门写作课。
3. 最后值得一说的是,TA扣分很厉害,如果不小心漏写了,或者没有理解作业要求,亦或是回答写的字数不太多的话,都会被扣分,而且扣分很严,想偷懒的同学们注意了。