刚拆箱的时候看到这么厚厚一叠练习册（每本书一册），我也是被唬了一吓。而且练习册上还写了“同步练习，举一反三”这种触目惊心的话，连我老公都说那么小就做练习册，没有人性啊。
打开看了一下，其实还好，非常卡通，以贴纸、折叠、手工为主。但是练习册的难度其实明显高于书本，比如图二三四是《猫咪家的洗衣房》的练习册，如果说书本仅仅是教了分类，那不知为何练习册的难度就突然上升到了集合。图二图三其实都是求子集。图四虽然是分类，但垃圾分类其实要求小孩对物体材质的认知，这也不是囊括在书里的。
图五是《好吃的10个果子》的练习册。可以看出手工的要求非常高。小小朋友是不可能独立完成的。但如果手工部分完全由父母代劳，那练习册也就失去了意义。
如果说这套书适合2-3岁的小孩看的话，那我可能会在小朋友3岁以后再把练习册拿出来看看小朋友是否感兴趣。再强调一遍：学龄前小朋友看书的重点都在于培养兴趣而非学到什么。切不可本末倒置，勉强小孩学习。
这套练习册虽然程度较深，但它的优点是基本符合小小孩学数学的方式。整套练习册你是看不到单独的抽象数字出现的，所有的数学都是以最具象的方式呈现的（见图6-9）
比如图六让小朋友用填色、印手指印的方式来学数数，不仅可以增进兴趣，也可以减少小小孩刚学数数时漏数和重复数的常见问题。图7-8都是用折叠的方式来呈现加减法的结果。图9中两排水果也是一一对齐，可以非常直观地看到增加和减少的量。就这点来说也已经胜过市面上很多幼儿甚至小学初级的数学练习册了。
