美国学校的Argue 文化，你了解多少？有些人可能认为argue是无厘头或者无理取闹，其实不然，argue 的实质就是陈述理由、具体问题要具体分析，但总是逃不过“晓之以理、动之以情”八个字。
为什么要argue？
其实，argue是一种态度，一种不服输、坚韧不拔的态度，这也是美国文化长久以来对学生们的影响。
当被告知结果的时候，仍然要奋勇挣扎，这是需要勇气的，这也体现了一个人积极的态度，这种于绝望中仍不忘寻求希望的精神往往是令人欣赏的。同时，argue也表达出了你的心意，因此一旦出现机会，往往会考虑积极argue的候选人。
国外的学校综合考量的因素相当多，也从来不会直接按照所谓的标准去衡量——这恰恰体现了西方文化这种灵活度。
比如，当你下定决心要申请Dream School时，突然发现截至日期已经过了？啊！难道要跟梦校“还没开始就已结束”？！这时候，可以尝试Argue。
又比如，网申已经完成了，但是材料到晚了！每年都会有人ETS忘记送分，WES弄丢材料以及平邮8周才寄到学校的情况，然后竟然还被学校弄丢了……万一事情已经发生了，怎么办？可以尝试Argue。
在美国，很多情况都是可以尝试argue逆转乾坤，今天藤麦就带大家主要看看这几种情况下，美国argue文化的具体体现！
argue——给学校回复拒信（"love letter")
自己心仪的美国梦校给你的申请发了拒信，先别绝望。
首先你需要认识到，学校必然是深思熟虑之后才拒绝了你。在留学申请过程中，分数并不是录取的唯一标准，学校会综合考量你的个人能力和背景资料。这时候，一封"love letter"很可能会挽回梦校的心！
自己心仪的美国梦校给你的申请发了拒信，先别绝望。
首先你需要认识到，学校必然是深思熟虑之后才拒绝了你。在留学申请过程中，分数并不是录取的唯一标准，学校会综合考量你的个人能力和背景资料。这时候，一封"love letter"很可能会挽回梦校的心！
love letter重点：
1.Admission office的邮件内容
2.晓之以理部分：第一个理由，AP课程不是高中必修课；第二个理由，不熟悉申请系统；第三个理由，我没考的那些AP课不影响我在工程专业上的成功
3.动之以情部分：认错并希望有再一次机会，表明决心
总的来说，我们要知道argue的确是有用的，并且只要有一线希望都要坚持。其次，具体问题具体分析，及时发现问题所在并尽最大能力解决问题，寻找补救机会。最后，不要妄自菲薄，意志消沉。如果尽力了还是拿不到梦校的offer，那么就放平心态，从失败的经验中吸取教训，重新定位自己，制定出更加合理的方案，抓紧时间进行加申。
argue——课堂上的自由讨论
前面藤麦列举的是申请阶段，那些你可以跟学校Argue的环节，而事实上，之所以说Argue是美国校园的“文化”，是因为它贯穿了你整个的学生生涯。因为在美国，成绩不理想也是可以去跟学校Argue的。
批判性思维是美国大学对招手学生的一项能力要求，在美的同学们也能够深刻地体会到美国教育对于学生批判性思维的塑造。所以，美国课堂上随时可能开展的自由讨论或对老师观点的反驳、和老师讨论成绩从B升到A……这种就是对他人思想的尊重、对努力的争取。
美国的课堂充满讨论、辩论和自由提问。教授们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深入分析、批判性地思考和吸收前人的观点。
这种argue的背后至少可以发现两点：
1.学生不仅向老师学习，而且也应该尽可能多地与同学交流并互相学习，教授绝不是学生们汲取知识的唯一途径。
2.学生拥有和老师同等的提问与质疑的权利。
所以，如果你是在美国读书，你就会发现：会说话，会argue，通过自己去争取，想象中不太可能实现的东西都会实现，在这个过程中，你还能收获很多提升自己的能力。
对于美国校园的Argue文化，重要的是有勇气迈出第一步，得到的往往比失去的多。虽然一开始会觉得不好意思，会害怕，会慌。但是你失去的就是那阵子的紧张，而大部分是得到的多，你得到的比你失去的要多。
同时，在argue的时候，我们要知道自己的优势，要表现出非常主动的状态，这样他就会更容易接受你。藤麦希望小伙伴们都能够善用argue，努力达到自己心里的目标～
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