什么是真正的教育？是把孩子送到最好的大学就读？还是看见孩子表现不好时忍不住说教？
其实，教育最重要的是唤醒孩子们内在的目标动力，把对孩子的爱转化为最好的教育。唤醒孩子的动力、激发孩子面向未来的能力，这才是教育最需要掌握的核心能力。
在人生的旅程中，明确的目标既是孩子们前进的动力，也可以引导前进的方向，让孩子少走弯路、保持正途。
所以家长朋友们需要让自己的孩子能够制定明确的目标，从而用这个目标激励、敦促孩子在人生的“康庄大道”上不断前行。
在这个过程中，有些家长可能会产生这样的疑惑：“为什么别人家的孩子在目标的帮助下能取得更好的学业成绩，而我的孩子无论怎么做都没什么改变？”，“不能达成的目标甚至让孩子产生挫败感和厌学情绪，难道我的孩子就真的不如其他人？”，“抑或是我不应该给孩子制定目标？”
所以，藤麦结合多年的教育经验，给大家提供一些帮助孩子制定目标的过程中我们应该掌握的原则。
Tips 家长如何帮助孩子设立合适目标
1. 首先，明确自己“辅助者”的定位，帮助孩子制定的目标一定是孩子认可的，而不是家长认定的。正因为目标是孩子自己制定并同意的，所以才更能够挖掘孩子的学习潜力，也更能够有效地约束自身，给孩子的成长带来动力。同时，在帮助孩子设计目标的时候切勿以“别人家的孩子”为标准。
2. 其次，家长要与学校老师保持充分沟通，不要盲目强求。孩子和家长一起制定的学习目标，应该是孩子在学校的学习目标的有效补充。不要盲目地打乱孩子在学校的学习目标，增加孩子的心理压力。
3. 第三，在孩子实现目标的过程中，家长应该帮助孩子化大目标为若干小目标，化一个长期目标为若干阶段目标，让孩子在实现目标的过程中找到成就感。我们都明白，如果一味追求一个长期的大目标，那么实现的它的过程就会显得漫漫无期。
那么，具体怎样确立合适和切实可行的目标呢？
第一个标杆：新的自己
孩子个体有差异，确定新的目标前，要和孩子对自己做一个客观的分析，引导孩子回答好三个问题：“我现在的情况怎么样，我想要的是什么，我的优势和不足有哪几点”。
然后画一张表格，表格主要有三栏，分别是“现在的我，期中后的我，期末的我”，在行为习惯、学习成绩、身心发展等方面，为新学期新的自己竖起具体可行的标杆。
第二个标杆：身边人
法国作家卢梭告诉我们“没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西！”身边的榜样是最有价值的，因为他真真实实，最容易模仿和借鉴。
每位孩子内心都有“学好”的愿望，家长和老师需抓住学期伊始的契机，引导孩子找准身边的标杆，形成心中的坐标。身边的标杆，可以是同学，可以是师哥师姐，也可以是老师和家长。
孩子的可塑性很大，有的孩子遇强则强，标杆就可以是“学霸”类的。有的孩子基础较弱，找的标杆就应是班上成绩比他前三到五名左右的。有了具体的标杆，孩子将进一步明确自己想要的到底是什么，会有意识地朝着这个目标去努力。
第三个标杆：书中人
按照两条标准选好“书中人”：一是孩子心中的偶像，二是能传递正能量的人。
第一步，和孩子讨论一下，他心中最喜欢、最崇拜的名人是谁，说说喜欢他的原因。
第二步，和孩子一起读读有关他的传记或资料，总结出他最值得孩子学习的精神，还要梳理出可以从他身上学到的具体方法。
总之，不管我们用什么样的方法激发孩子的内动力，在孩子们制定目标与完成目标的过程中，我们应该允许过程有曲折、孩子有逃避。因为这是孩子成长过程中不可或缺的一部分～
你听说过“空心病”这个词吗？
“空心病”是指一个人没有目标，没有想法，虽然长大成人，却不知道人生应该怎么走。当下的教育社会，空心病成为这一代青少年的心理难题。孩子对学习没有动力，也缺乏兴趣和目标感，比起成绩不好，更应该引起父母的注意。
许多人都很熟悉SMART目标，它通常代表:
Specific / 具体的
Measurable / 可衡量的
Achievable / 可实现的
Realistic / 现实的
Time-bound / 有时限的
掌握smart goals这样的设定目标的过程有助于孩子选择人生的方向。准确认识自己的目标，会帮助他们更好地了解到接下来努力的具体方向，与此同时也需要家长们注意制定计划的雷区：
Tips 建立目标时的常见错误
1. 依靠直觉频繁重置目标
能够长期致力于特定目标是成功的一项关键技能，如果不断需要更改现有目标，那么就丧失了足够的战略思考。设定目标和主要结果时要注意放长眼光，这样就不必进行频繁更改。
2. 目标太多
决定不做什么比决定做什么更复杂，在设定目标时，请限制在3-4个目标之内。每个星期都应该让孩子尝试只专注于一个可以引起全神贯注的目标。“如果您追逐两只兔子，两只都会逃脱。”
3. 思维太小
一个非常常见的错误是设定目标的方式使进入这一阶段变得太容易了，目标应该总是会稍微让孩子感到不舒服和困难感。通过这种方式，孩子们才可以发挥创造性思维并取得出色的成果。
总的来说，我们应该学会帮助孩子从小建立目标感，培养学习的内动力，在教育孩子的过程中，建议家长把眼光放长远，帮助孩子建立长远目标，这样当下遇到的很多困难，只是拿到长远目标的垫脚石！
0
