自打本周初有关winter storm的预报传开,学生们(和老师们)就已经开始期待下周一是个不用去学校的snow day了。
往年,有时候为了不在学年末补时间,学校会把snow day变成一个virtual learning day。今年,还没确定下周一会是什么情况,由我学生发起的,联名向校长发邮件建(要)议(求)周一不让老师布置作业的活动轰轰烈烈展开了。
学生们有理有据,说下雪天是大自然的馈赠;说难得的snow day如果不能尽情出去玩雪,还要担心作业的话会如何另他们失望;说尽情地享受一个没有作业的snow day会如何给他们日后的学习生活带来能量。。。
新来的校长人很好,每个学生的邮件都有认真回复(学生给我看了的,校长竟然没有用模板)。随着多人“请 愿”,校长已经有意答应学生们的请求了。
今天回家复盘这个事,突然看到了美国教育鼓励孩子要有主观能动性,努力争取,为自己、为群体发声的具体展现。感觉这帮孩子真的很会“搞事情”,这也就不奇怪为什么那么多美国人热衷参与政纸了。
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: 校长真的很暖心 校长真的很暖心
: 只要不上课 干啥都是好的 只要不上课 干啥都是好的