学生学习了经济学的基本概念,这个单元开始学贸易。
我想到了之前玩过的一个scarcity game:每个参与的学生会被自动分配或稀缺或过剩的资源,这些资源用不同的emoji表示,有🍋🔑🚀👑💎等等。他们要通过市场(班级)的反应来定价进行交易。目标是通过买卖凑齐不同类别的emoji组合来获得分数。比如,5个💎是2000分,每个emoji各一个是1500分等。游戏最后分数最高的获胜🏅
学生对这个游戏的参与度非常高,可惜的是,那个游戏的网页现在被学校标记成了高风险,学生没法再玩了。于是… 我让Claude复刻了一个一模一样的!
功能不仅没变,界面还好看了很多!也顺便解锁了新的工具Firebase。整个操作下来1个多小时,没想到Vibe Coding成了我的新备课日常