感谢北美君的选择，有幸参加LingoAce的微众测。
先说一下家里娃的基本状况，7岁，学过一年多《四五快读》，疫情之前在课后班也学过一年中文，没有参加过专门的中文班；平日里在家以中文对话为主。
前期准备过程：
众测申请下来以后，辅导人员就用电话联系我了。这里要特别说一下，来电号码为unknown的，我一直都以为是骚扰电话，好几天都没接。
LingoAce学习的教程有两份，一份是人教版国内的语文课本，另一份是新双双中文教材。由于家里娃学习上总是坐不住，枯燥的人教版课本是不适合他的，就选择了新双双教材。后者虽然认字不多，但着重培养孩子的表达能力，这也是我选新双双的原因之一。
随后辅导人员给了五张生字表，暂以认识字的百分比来确定课程的等级。（图2）
第一堂课：
课程内容还是比较有意思的，ppt字图结合比例适中，而且会有娃操作的环节，比如：娃可以自己选择翻牌来学习生肖，还能用画笔来做题，趣味性较强。第一次上这种网上中文课，新颖的教学方式、有趣的课件，娃很喜欢。
但我对老师还是不太满意的。这里我就不说名字了。。。她说话有一点点口音，而且声音很小，给人的感觉一点都没有朝气；跟娃聊天的时候也不是特别能引起话题，让娃有更多的表达意愿；对娃说的内容回应起来也是面无表情的。总的来说，我就是不喜欢！于是约第二节课的时候强烈要求换个老师！
第二堂课：
三堂课的试课真的是有用的，给了我换老师的机会。
曹老师，很年轻的、很有活力的老师。声音温柔，普通话标准；很会回应娃的话题，明显娃也变得活跃起来，说得也更多了。其实我个人觉得，每节课的教学内容真正教授起来肯定用不上55分钟，多出来的时间是为了让孩子有更多表达的机会。另外，我注意到，在娃表达的时候，曹老师除了倾听之外，也纠正了他表达上不正确的地方，比如下大雨（娃说大下雨）。
课后作业：
需要打印出来，做好后再上传到系统上，老师会专门去批改。（图三）
总结：
总的来说，我对LingoAce这种一对一的教学方式很是认可，对娃有针对性，进步快，而娃因为有了关注和互动，学习的积极性很高，绝对事半功倍！但是另一方面一对一的教学所需的学费也比大班或小班授课高，最便宜的价格也是$25左右一节课，这也是我纠结的重要原因之一。
哎，让我再纠结纠结吧。
