最近总看到奥德赛时期这个名词。今天也想来简单聊聊...
美本四年,经济学专业,毕业典礼结束后我一个人坐在公寓楼下的小公园里,把毕业证从信封里抽出来看了一眼,又塞回去了。
大一GPA 1.9,不是因为贪玩,是不会学。高中那套背答案的方法到这里全废了。大二开始跟海马课堂上1v1,老师做的最有用的一件事是让我把“我以为我懂了但其实没懂”的地方标出来,每次就三处。第一周我标不出来,因为我觉得自己全没懂。后来慢慢会标了,会问了,会改了。
四年下来,对商科学习也能有不少自己的见解,课上开始享受和教授问答的过程。没什么惊天动地的逆袭,就是跟着海马的老师稳住节奏。一份作业自己改三四遍,一道错题老师先带着分析复盘,重做同类型题到对为止,至少我开始有能力让各科达到自己满意了。
毕业前最后一次辅导课,老师说:你以后遇到不会的东西,还会用这套方法去拆、去问、去改的。我想了想,好像确实是这样。
晚上一个人煮了火锅,没发朋友圈。后来念了研究生,下一站或许是博士又或者找到心仪的工作,offer虽然还没到手,但不慌,因为我知道不管去哪,遇到不会的,我知道怎么开始。