上一篇写了老大K第二学期的一些常规课业，这篇来讲讲他们做的项目。这学期他们沉浸于海洋主题项目（Ocean Projects）。
老师非常用心，很有创意，安排了超级多的活动；也很细致，我相信娃们都学到了很多。可能也是因为学了一学期这个海洋项目，让娃到了海边不再怕水，玩得很开心。
一走进娃们的教室，就仿佛走进了海底世界海底世界。这些小鱼水草珊瑚的装饰，都是老师带着孩子们一点一点做出来的。
到了学期末尾，每个娃都分到了一点装饰作品带回来。我家娃带回来的海星，海葵，珊瑚礁，海带鱼，以及用牙签和粘土做的海胆！
每个小朋友都画了一只海獭（Sea Otters），老师还准备了相框，每个娃还给自己的海獭起了名字。左边这只Ginger是一个小女孩画的，非常写实。右边这只Finny Flipper是我家老大画的，我乍一看像一只炸毛小狗。
这学期最大的一个成果，就是科学展览项目（Science Fair），是全校性的活动。
每个班级的学生都会分小组做一些展板海报，到了科学展那一天，小朋友们都可以轮流去不同的班级参观，也需要守在自己的展板前给观众讲解。
我娃和另外两个小男生一组，活动当天我们也带老二一起去围观了。
娃们做的展板，就像是我们小时候做的手抄报。上面的那些字也都是娃们自己写的，然后剪切下来贴上去的。在自己展板前，娃还是很害羞。
老师还很贴心的把他们要作报告的台词都打印出来了，蓝色画线部分是我家娃应该要说的内容。真没想到美国从这么小就开始培养作报告的能力了，我第一次在这么多人面前作报告还是大学的时候了吧……
他们的主题是章鱼和人类大脑的区别（Octopus Brain vs. Human Brian)。这个展板完全是娃在学校由老师带着完成的，我和爹完全不需要操心，真的是太赞了！！
于是我被娃科普了，章鱼有9个大脑，有一个主脑，然后每一只脚上都有一个，脚上的每一个大脑单独控制每一只脚要往哪里走……
也得益于他们学校家长志愿者比较多，所以老师有时间精力带着娃们做project，最后呈现出来的效果也很棒，超级惊喜！
