君君竟然开了这个话题，自然要参与一下。这学期备课的时候一直有用AI，作为productive tool还是很香的。简单介绍几个用法。
1. 用AI写各种instruction和rubric
AI写作一把好手，充分利用起来。课堂活动的instruction，小组讨论流程，复制稍微改动一下粘贴在slide上就大差不差了。
还有作业的instruction，尤其是一些project类型的，需要详细的goal，task，assessment的。
这里应用的前提是已经想好了什么活动，作业的具体内容，只是用AI来写。
2. 用AI brainstorm
这个也很好用。不知道该做什么课堂活动，设计什么样的作业，让AI来帮忙。
告诉AI课程信息，比如学生情况，活动目标，课程topic，活动要求比如时长，小组多少个人等，然后让AI来提供N个方案。记得告诉AI be brief，等命令再开始写具体说明。
设计作业也类似，告诉AI课程作业题目要求，难度，大概时长，学生信息，让AI出不同方案。如果有合适的，再利用第一步，写具体的instruction和rubric。
3. 用AI找quiz题目
这学期加了不少的practice quiz，以前出题总是很麻烦，四处找教材翻材料。
用AI帮忙出题，可以指定题目类型和难度，非常快。
当然，关键是我得知道正确答案，且能判断题目出得对不对靠不靠谱，不能盲信AI结果。
