✅带你走进美国小学科学课堂✅

今天早上我去了小儿子的学校参于了一场美国公立小学三年级学生科学课，感触非常的深！觉得一定要和大家来分享，特别是在美国家里有娃的爸妈们！

儿子班上三年级每个小朋友通过准备了为期一周的science project，今天早上在家长面前做汇报演讲了！

✅活动紧紧围绕科学学习单元“昆虫”

每个小朋友作为一个昆虫学家来给大家介绍自己“新发现的昆虫”，这个昆虫必须要符合本单元学习的昆虫身体结构包括头，身体，尾部，需要有两个触角以及六条腿可以带翅膀也可以不要。在这个基础上小朋友可以设计自己想象中的昆虫，并且做一个展示版显示这个昆虫整个生长过程的变化，并且做出此种新发现昆虫生态的环境模型。

✅科学课也可以同时发展孩子的想象力

小儿子在这次活动中作为一名生物学家“新发现”的昆虫是“Candycane bug”给予这个昆虫的名字是因为这种昆虫是在圣诞前后发现的，并且身体很多部分是由Candycane颜色和花纹组成。此种昆虫可以通过圆球一样的刺针刺痛敌人或者通过刺针向敌人喷毒液。

此种昆虫通过吸食热带雨林中的一种长在树上的特别的红花花蜜生存，吸食这种花蜜越多身上红色就会越鲜艳！

✅全班每一个学生都参与，没有一个孩子会落下

由于班级时间有限，只有半个小时，为了让全班20个左右的孩子每个人都得到锻炼，所以老师就让每个家长分别到不同的孩子桌子面前听孩子讲述就像去展览会时候一样，有不同的booth.每个家长还可以向孩子提问任何关于新发现昆虫问题。

👍🏻必须要大大的夸奖美国小学生这种科学课的形式

1⃣️牢牢的掌握学习知识要点——

不仅仅单凋地学习在课本上关于昆虫的知识要点，生态环境，生活习惯以及昆虫成长过程的变化。

2⃣️举一反三———

老师让孩子举一反三设计自己的独特的昆虫

4⃣️科学课不仅仅是学习科学——

孩子们不仅学习到了科学的知识，锻炼了孩子的想象力，动手能力，写作能力和语言组织能力，还锻炼了孩子绘画能力以及时间分配能力（⚠️老师会给孩子一个计划在某一天得完成project某一个部分建议，如果孩子严格按照老师的这个计划，他们一定能按时完成。）

5⃣️锻炼孩子应变答疑——

这一次孩子们不仅通过对着陌生的家长介绍自己的creation，还要回答来自家长的关于这类昆虫的各种问题，也锻炼了孩子们应变回答能力，真是一个非常棒的活动♥️👍🏻

♥️这次小儿子在家准备的还比较充分早上刚醒自己躺在床上已经开始想着自己的台词了，上学之前自己还在家里练习了两次。总的来说这次小儿子的科学汇报活动非常成功！👏👏这也让孩子体会到了，只要付出努力，就一定会有收获！

♥️图6⃣️是小儿班级部分同学做的新发现昆虫models,每个小朋友都非常尽心尽力！👍🏻

♥️图9⃣️是小儿子自己写的演讲内容（毕竟孩子们第一次自己从头到尾设计并且制作昆虫模型，以及从写作到演讲，所以老师建议小朋友把所有演讲内容写在一个卡片上实在记不得的时候可以看。回家以后我建议儿子把自己的演讲内容在电脑上打出来印在纸上并且用数字标明演讲的顺序，这样在演讲的时候实在忘记了就可以随时快速精准地找到自己的演讲内容不会冷场，相信通过这次锻炼，小儿一定学到了很多。）

♥️美好的周末从小儿成功演讲开启！

♥️感谢阅读，祝大家周末愉快！♥️欢迎爸爸妈妈们在下面留言交流美国公立学校的一些活动。