第一天
听老师说断断续续哭了一天，也在参与活动，但玩着玩着突然就要找妈妈，回家看小鼻头都被擦红了。带的水果没有吃，不过午饭差不多吃完了。
第二天
除了进学校的时候爆哭，其他时候还比较冷静。非常attached to 两个会说中文的老师，她们走哪她都跟着。小朋友们都说英文只有她不会。问她在学校怎么样做了什么，她叽里呱啦用自己的“婴语”说了一通，还问我听懂了吗觉得有点搞笑又有点心疼。
第三天
早上送去还是爆哭，不过一进去就好了。对去学校这件事有点应激，只要提到学校就不停地说不要去。只能岔开话题。晚上玩的时候，她爸爸在动她的玩具，她发现了，就指着她爸爸说please stop please stop… 说得不标准，但是我们猜出来了。这个实属惊讶到我们了，没想到第三天就已经开始pick up words了。还有一个发现，以前碰到惊喜的地方，她会说哇，今天再听发音已经是wow了。还有，东西不小心掉了会说oops，她说是我教的，我不记得了，不过还是欣然接受这个credit。第三天的感觉有点复杂，一方面欣喜小朋友英语上的一点点进步，一方面又还在心疼她。希望她快快适应，能真正融入班级享受校园生活。
第四天
接的时候情绪挺好的，老师说她不害怕跟大人交流，会提需求，但是还是只是和中文老师说话。但是开始拒绝说跟学校有关的事，晚上醒来很多次，哭了很多次，对万圣节的costume和糖果🍬也不感兴趣了，一共睡了6个小时。
第五天
今天早早就起来了，哼哼唧唧不要上学。今天学校有Halloween Parade，希望她可以玩得开心吧。
哎晚上要糖回来发烧了路上要我抱我还以为她只是不想走路，就一直鼓励她走了回家。早知道抱着了希望宝宝快点退烧
